Noticias
253 alumnos de infantil, primaria y secundaria comienzan el curso escolar en Mequinenza
23 lo hacen en la Escuela Municipal Infantil “La Ruella”, 141 en el CEIP María Quintana y 89 en el IES Joaquín Torres con la nueva regulación del uso de dispositivos digitales en los centros educativos como novedad principal
Las cifras de escolarización en los centros escolares de Mequinenza para el curso 2026-2027 ascienden a 253 alumnos, similares a las registradas el curso pasado. Un inicio de periodo lectivo que se presenta con mejoras en infraestructuras y refuerzos en materia educativa en todos los niveles.
Este curso destaca también la entrada en vigor de la nueva regulación del uso de dispositivos digitales en los centros educativos. La medida apuesta por un uso más limitado y equilibrado de las pantallas en las aulas, con especial atención a las edades más tempranas, donde se priorizan los recursos analógicos, y establece límites de utilización que se amplían progresivamente a medida que aumenta la edad del alumnado.
El Ayuntamiento de Mequinenza oferta, un año más, el programa “Sirgant Moncada” para la difusión y promoción del catalán en las aulas y mantiene las subvenciones a las Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos que destinan en su mayoría a la adquisición de libros de texto.
Los primeros en incorporarse a las aulas han sido los alumnos del Colegio María Quintana, que este año celebrará su centenario. Poco antes de las 9 de la mañana, los 141 alumnos matriculados eran recibidos a las puertas del centro educativo por los 19 docentes que impartirán clase durante el curso. De ellos, 10 se incorporan este año al centro como nuevo alumnado en el primer curso de Educación Infantil.
En el ámbito educativo, se refuerza el Proyecto de Pensamiento Computacional, que busca desarrollar la competencia digital y el razonamiento lógico del alumnado desde edades tempranas a través de la programación, la robótica y la formación del profesorado. Además, el catalán será la lengua vehicular de la asignatura de música en todos los niveles, a lo que se suman las clases voluntarias de lengua materna, en las que se ha matriculado todo el alumnado.
Además, a lo largo del verano, el Ayuntamiento de Mequinenza ha llevado a cabo varias mejoras entre las que se encuentra la instalación de un arenero en el patio de infantil, reparación del vallado perimetral o actuaciones en el arbolado que rodea los edificios del centro.
La Escuela Municipal Infantil “La Ruella” iniciaba el curso a las 10 de la mañana con 23 alumnos de edades comprendidas entre los 0 y los 3 años que se irán incorporando de forma paulatina y 4 educadoras. Una cifra algo inferior a la registrada el curso pasado pero que podría aumentar con matriculaciones de recién llegados. Del total, 3 se corresponden al tramo de edad comprendido entre 0 a 1 año, 7 al tramo de 1 a 2 años y 13 al tramo de 2 a 3 años con 7 nuevas incorporaciones y con 7 alumnos que han optado al tramo mañana y tarde con servicio de acompañamiento en la comida.
Un curso en el que se mantiene el programa de los bonos de comedor, que permiten una mayor flexibilidad en el uso del servicio en casos puntuales y que se implantó el curso pasado. A nivel de infraestructura el Ayuntamiento de Mequinenza ha llevado a cabo tareas de mantenimiento durante el periodo no lectivo, se ha mejorado la conectividad del centro y se ha dotado de nuevos equipos informáticos
A las 10 de la mañana comenzaba también el curso para los 89 alumnos matriculados en el IES Joaquín Torres, 13 de ellos procedentes de la vecina localidad de Fayón. El centro cuenta con 19 profesores y un desdoble de aula en primero de ESO, que este curso tiene 28 alumnos, así como desdobles en algunas horas en segundo, con 25 matriculados.
En materia educativa no hay novedades sustanciales respecto al curso pasado más allá de la regulación del uso de dispositivos digitales que ha obligado a realizar alguna adaptación organizativa. Además, desarrollará programas como “Poesía para Llevar”, Educación para la Salud y las actuaciones del Pacto de Estado contra la Violencia de Género, centradas en fomentar la lectura, los hábitos saludables, la igualdad y la prevención de la violencia machista.
